极目新闻记者 张渊

“今天除了收拾床铺

(资料图)

我还自己整理了书架呢”

7月28日

武汉市育才第二小学班主任

兼语文老师何凌

正在翻看点评班级微信消息

劳动实践是她最在意的成长过程

每年暑假

不少家长都有些焦虑

孩子瞎玩耽误成绩

何凌却说

爱运动的孩子不会懒

会劳动的孩子不会差

假期让孩子多运动、多劳动

何凌和学生在一起

会“偷懒”的班主任

何老师的学生有个特质

一年级就每天能独立做清洁

从教三十年，何凌历经五个大循环

即完整地将五届学生

从一年级教至六年级

经常有人问她带班“秘籍”是什么

何凌说或许正是这容易被忽视的劳动吧

从一年级开始独立做清洁

“何氏秘籍”第一条便是

采用小组每周轮换制

负责教室清洁

一年级新生入学后

何凌就会手把手教着摆桌椅、扫地、拖地

六年坚持下来

这些孩子不仅爱劳动、会劳动

还能创造性地去劳动

大扫除擦窗户

用自制“长柄刷”将窗户擦得干干净净

除了本班区域

孩子们还见不得其他校园角落有废纸果皮

让学生早当家

很多时候

何老师都是一个会“偷懒”的班主任

班规公约，孩子们自己提议并表决

一旦通过，人人必须遵守

班会、班刊、班级日志等

学生自己筹备，自己主持

她永远是孩子们的忠实“粉丝”和观众

班干部竞选，自我推荐，民主评议……

自我管理、自我培养

自我教育、自我发展的班级文化

在每一名“小家长”的心中播种生根

小组每周轮换负责清洁

对不同的孩子“投其所好”

在何凌看来

班主任对班级的管理

不在于管，而是理

理清孩子的个性特征

理解孩子的兴趣爱好

理出孩子的发展潜能

让学生学会自我发展

对于性格胆怯、态度消极的孩子

何老师专门策划设计 “专场活动”

如元旦联欢会，课本剧表演等

一大批不够自信的“丑小鸭”在活动中

在老师的关注下蜕变成了

自信、自强的“小天鹅”

对于精力旺盛、调皮捣蛋的“小鬼”

则“激将”他们争当领头羊

担任班级岗位负责人……

教孩子们跳皮筋

同事透露

大家私下称何凌为“凌教头”

一来是她的名字里带了一个“凌”字

二来是因为她带的学生很有灵气

三十年来，何老师凭着“魔法手杖”

积极发掘学生闪光点

尊重、激励、陪伴“每一个”

何老师所任教的每届学生的班级里

都有一本名为《小荷尖尖》的班刊

何凌抓住一切契机让学生练笔

尊重每个学生的真实表达

《小荷尖尖》班刊选登

引导学生“走出”教室

“何氏秘籍”的另一条法宝

是与科任老师们默契配合

一起画好素质教育同心圆

鼓励学生爱运动

“凌教头”经常“声势浩大”地

开展班级活动

邀请各学科老师们一起参加

使孩子、老师们天天惦记着班级里的事

每天学校的“阳光一小时”

何凌都会把学生往教室外“赶”

亲自下场带大家开展各种各样的体育活动

掷垒球、跳远、跳高、跳长绳……

“70后”的她就像小燕子一样

灵巧地在场上穿梭、翻转

让班上“10后”的学生们惊羡不已

“阳光一小时”

班上涌现出了一大批体育小明星

艺术小人才，数学小状元，文学小作家……

据各届科任老师们的统计

何凌老师班上的特长生数量

常年位居学校第一

积极参与文艺活动

“我是小学老师

但是孩子们的人生不只是小学”

采访中何凌多次提到

不管是教学还是育人

都是为了让孩子们在未来

拥有迎接挑战的底气

因此全面发展就不能是一句空话

社团风采

常给孩子创造“走向社会”机会

何老师的学生

总是有各种机会“走向社会”

她让学生们自愿组成小组参加社会实践

把废旧物品等收集起来变卖

并将善款所购物资捐给山区学生

筹集善款

爱的种子播下去

孩子们由此衍生了新的创意

自发组织了“帮困助孤”拍卖活动

“乐伢爱心书屋”捐书活动……

现已就读于北京师范大学的王雯锦同学说

回忆起小学生活

印象最深的莫过于何老师组织全班同学

坚持多年的“情牵大凉山”献爱心活动

“情牵大凉山”献爱心

每年10月，她们班都会向

四川省凉山州布拖县特木里镇

日切村小学的小伙伴

进行爱心捐赠

有过冬的棉衣、棉鞋

还有书籍、文具等

何凌用三十年的坚持

让越来越多的孩子们

懂得了爱、学会了爱

乐于去爱、积极去传播爱

何老师历经五个“大循环”，2022年第五届学生毕业

正如何老师在班主任随笔扉页上所写的那样：

做一个既专业又幸福的班主任

是我的追求

有目标的努力是幸福的

当作为班主任付出真爱和真心时

往往会得到几倍甚至几十倍的回报

在这个爱和被爱的过程中

我真正享受到了工作的快乐和幸福

2022年9月，何凌再度接手一年级

好老师如群星闪耀

照亮学子人生之路

来源：极目新闻、荆楚好老师群星计划

记者：张渊

编辑：刘思宇

审核：张欣