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原标题：惩治欺凌，法治须更给力

近日，一段“小男孩被逼吃粪便”的视频在网络广泛传播，引发公愤。7月1日，山西省晋中市介休市委网信办针对此事发布通报：公安机关已经立案，对实施欺凌者及其家长进行了严厉批评教育，责令家长对子女严加管教并对被欺凌者及家长赔礼道歉；已安排心理辅导教师对受害者进行心理疏导；双方家长已经达成和解。

看了视频，相信每一个人都会感到震惊。目前，事件本身及相关处置比较笼统。可以理解相关部门在处理未成年人事件时的审慎态度，但是，处理校园霸凌事件，事关公平正义底线，也事关对其他潜在霸凌者形成震慑的社会效果，不应一概笼而统之。

我国未成年人保护法明确规定：学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对学生欺凌行为应当立即制止。2020年，最高检等9部门建立了侵害未成年人案件强制报告制度。那么，学校及相关部门有没有尽到防范、制止、报告的义务，欺凌防控机制有没有发挥实际效果，不能是一本糊涂账。

此外，有自称受害者家属的女子表示，受害者父亲是文盲，6月30日晚上十点半被从家里带出去，也不让其他人跟着，7月1日凌晨两点多才被放回来，让按手印签字和解。这些情况是否属实？和解过程是否出于自愿？令人关注。

对于欺凌他人者，并不是只能批评教育。根据我国治安管理处罚法，不满十四周岁的人违反治安管理法规的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理法规的，从轻或者减轻处罚。根据预防未成年人犯罪法，未成年人若出现“严重不良行为”，可以被送到工读学校进行矫正和接受教育。即使是在校内，学校也可以进行校规校纪处理。

不只是受害者需要接受心理辅导，对欺凌者也须开展心理辅导。欺凌者手段如此卑劣，他们的“心病”如果不能得到治疗，以后的行为恐怕很难得到矫正。（土土绒）